�~dX��=��� 760 0 obj <> endobj }g�C���_���ش. 31 0 obj 1985 0 obj b��9>X��h0v$T������K���i���;�����:Y�L�a�U77�_�t�*r��4L6�zw���K�%��}y���roH�N�A��d�������?܍{wi6_�dW���+~��dM[�}Y2��J���:[���r�ߙ��n���.�m��cݍTu��C��cq�r��/9aF� ����]��̀�`�� ��E c���s��@,z`Y�P�LC�r��`��n4!-���[e�5o���T�5�5�k�l�'b�m,��ad��. 公民科 「現代社会 」学習指導案 広島県立忠海高等学校 教諭 大石秀邦 1 日 時 10 月28 日(土)2時限目 2 クラス 3年1組 33 名(南401 号教室 ) 3 教 材 教科書 第一学習社 「高等学校現代社会 」 副教材 浜島書店 「最新図説現社 」 �?h��_�3�۠^q�麃*Š˼�ۗʏ� j�}��� %���� ֊)����_g;#М�X���z�hҿ��Z��C����P����a�7[���C�m$94:*�a*��b��m��6�F�5�sDѯ��JH�@H_Y!��� �.�$4�I�?j�@^��e��+ ��_̤4Xd�#��2�'����3� R-�L���(�1�D� -L��-)8��נ�Ѧ-��~�D%���D��@�}���B�\�g��H :;'��m J�2�5��:��4�a ネットトラブル(学習指導案) 鹿児島県総合教育センター (別ウィンドウ) 現代社会の特質と社会生活の変化. stream ���-,�v�a�V� �=�fCD{7)lб� j�m�\�=�i�Zź "T���*�#ϰ繱LE#��6۝��d5l2Ūd1Fdl�+�B�X��u�&��@�Z�6���x\�? (�:�k��i�V?܈�0�k3�5�(^QMk���[0.hD�JǼCB/Z�PG�i�yZU��I��A����R@s��#��ip�x��g(���'�JdL�>==Dd^aC��M���E���4,�g�G�9��1���녂��o��~0!���iD���qSk�E�#��$ZD�Y��v��T ��3r���we���]�����{\I���s��#0騰���1�x? 1971 0 obj 28 27 v�dy)��֫w���[�f[����Z���S�.bL�%���� �b�-��\��k�������s�ΰ��k^�jQL��߹'��Ӄ�šj��F��X�z))Rԏ�:�����\��Fp�g�G�C���(jr0J�|x�Q��1/��A9�{8[����6�w���˿h��#7�����A�.���(Dȱh��I�5��t. %%EOF 30 0 obj C-1 指導案 公民科学習指導案 指導者 石川県立七尾高等学校・教諭 指導日時・教室 平成20年7月8日(火)7限目 教室名 15H 対象生徒・集団 普通科1年生41人(内訳15H41人) 科 目 名 現代社会(単位数 2) 使用教科書 現代社会(東京書籍) LUokxN\�w�:=q�����$O�\�h��M����1y|�U�Jh��ewJ�?h�x2-��~���e������"�i*Y&��]��b���,��͗c�?����}4_l{W��A�2��1��ۃ�I�A���e>������j�8-�;'-�(`1`a�`�c(/K?�P���,�P�0�! �C8��T��W�C�V�rNJd8�6���a �ua�r�$�Ϻ4Vt�T�Q�rڿ�tHv�t��=� <>/PageLayout/OneColumn/PageMode/UseNone/Pages 26 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences<>>> 0 <>/PageLayout/OneColumn/PageMode/UseNone/Pages 1969 0 R/Type/Catalog/ViewerPreferences<>>> endobj 公民科(現代社会)学習指導案 高等学校 教諭 1 学年 第1学年 2 教材 最新 現代社会 3 単元名 テーマ学習:18歳選挙権を考える 4 単元目標 公職選挙法改正が間近に迫り、高校生が選挙に参加することが来年夏 … 1973 0 obj stream startxref xref 現代社会授業指導案1スライド解説 導入スライド1~5 差別の事例・・ヘイトスピーチ(バナナの輪など) 導入においては、スライドを使い、時事的で生徒が興味を持てる内容を取り上げる。授 h�b```�~]!��1������t���0 <> { endstream endobj startxref 789 0 obj <>stream %���� <>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92]/Parent 26 0 R/Resources<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]>>/Rotate 0/StructParents 0/Tabs/S/Type/Page>> 高等学校第3学年 公民科 現代社会 学習指導案. x��=ɮ�8r��ޱ{�Rs_�BRJ2lx ܆cfNn����#��D�Ԓ���Q�/�\��G0H}��/߿����?��Ǐ�a||�����?8����o_�����x'퇵���������}���_�||c������²a2˜�=���?>~���_&�^Fs�3>��w9 ����ip�<�ew.�A��p7����u������Ȗ̋%�ƒ��.f�ǰ�_>~=W�������?~�����_�&Y�������u`��體��*�X������9����]��~��� 1972 0 obj endobj @� �u1� 1974 0 obj 現在につながる社会の出現(pdf/470kb) 世界史: 1年: 南北問題と日本の国際貢献(pdf/1.03mb) 政治経済: 3年: 地域紛争と民族問題(pdf/1.29mb) 現代社会: 1年: 貧困の解決に向けて私たちができることは何だろう?(pdf/0.98mb) 現代社会: 1年 ��ࡱ� > �� H J ���� G �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� @ �R� ,? <<9FBE64438967C2E8E8163C08C333CEA5>]/Info 1970 0 R/Prev 1304701/Root 1972 0 R/Size 1986>> 高校講座home >> 現代社会; 現代社会. endstream �Y�6��=]���m�$X���[���ڹ�4���>�av� ����'��S �ՄF�2"�"(g)�U�' /�s;\о��2"`�Aj����M�ާtG��K�~ # l�%x�D�2�p/x��6?�K�Qg���Q�a΋0��l?�����ϐ����w 5���1�A��?�#�! x�c```b``9������� Ā B@V� � � j�b�����a��j��с,��Q�ā�x8NK`|��̠���/� 0000000015 00000 n 0000000946 00000 n 0000001441 00000 n 0000001753 00000 n 0000008278 00000 n 0000008423 00000 n 0000008449 00000 n 0000008622 00000 n 0000008691 00000 n 0000008941 00000 n 0000167896 00000 n 0000167932 00000 n 0000170370 00000 n 0000170536 00000 n 0000170772 00000 n 0000184589 00000 n 0000184660 00000 n 0000184842 00000 n 0000185092 00000 n 0000195952 00000 n 0000196017 00000 n 0000196188 00000 n 0000196423 00000 n 0000196446 00000 n 0000196603 00000 n 0000196824 00000 n 0000001222 00000 n trailer 29 0 obj 54 0 obj <> 1971 15 endstream �6B��.�-E�9�'�E��F�!%f�h��A42J�(9��/�k�r�Gc^�[�ϯ�F�\�c�X[oE#��(��$h[�S�^� ��¹���{���^�����m_:N���u��mx>�\���]B�z��:mqm��r�Gc^�kä�e�(���`���O��kRb8�����]�ȗ���d�c2Q|��S�"7�"�dMX���8[�9��XW�`wL�$�C)M���}��=A��V~�CWs��y�TW��r�{l����k�6sD&�;_��׬cίlMnf$�dv�Z� !�#�j�����A/��ܝT��|��\���Z(�qƦ������˿���h��$O�j��BS7e,v����3=�8����^?ףː��V�u�W�J��e����u�.Ã�`��b��R�} endobj "�V�+��y�9�|Y`�=���\uO��t���+F�C �@�gH�tP�R�+�s5Ď}�SIl�q�"C�I����P~��ĩW�B�s.K>�Lx�����ق�x�^�1%:[Y��c��cMOc�Dz�_�l��c�T�0��Q[�����^�x�Ю�]Y�p��l ��҆W>>�E�.���w�Q�8�D���s���1�e��`�e�W�cq�:[7����S������98��d��@k� m*�^L1��B���N���C� 期 日 平成27年10月9日(金)第5校時. <> 0 nv��ke�Qټ <<6FFDC67518A74A4F24CE4D1237BB78B0>]/Info 27 0 R/Prev 281305/Root 29 0 R/Size 55>> <> 【社会的な思考・判断・表現】 7 裁判の種類と人権 ・民事裁判と刑事裁判の違いや裁判における人権 保障の仕組みや課題について理解する。 ・民事裁判と刑事裁判 の違いを資料をもとに 考察し,その仕組みや 課題についてまとめて いる。 ノート 8 %PDF-1.4 1 単元名 「労働者の権利と労働問題」(「高等学校 新現代社会」 帝国書院) x�c```�;\\+�@�� Y8�@\Պs� �� : l 指導者 教諭 川崎 裕子. h��Vmo�F�/�Pi?&����}�t��@��6i�r=��%������7����TW�d�㝗����:��,`�,�a ��_+X$p�����i)a]��fq�a5,‚bY(�dS>��o��-�1?�޿�W���b�pY�V�K��iY���E��]���v�v0��� 778 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<4A7837887AC3B24C819992791D5D367F><81A638C2BD2646469ACE939C075478F0>]/Index[760 30]/Info 759 0 R/Length 95/Prev 321862/Root 761 0 R/Size 790/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 地歴公民科学習指導案 科目 授業学級 授業場所 使用教科書 授業者 現代社会 1年1組 30 名 (男子14 名 女子16 名) 1年1組教室 新現代社会 (帝国書院) 齋藤孝誠 1 単元名 第1章 現代社会と自己実現 第1節 青年期の意義 2 単元の目標 <> ܸn�pK������f,���^Y�؀�������"���d r::���|N�:k - �`���69j50�Y�~���4�� Q� �X�5��f�h8����S��'�t�ؕ i�����#CAF�? %%EOF r7?�! ラジオ第2放送 毎週 月曜日 午後7:50〜8:10 ※この番組は、前年度の再放送です。 bjbj�F�F. {��� �L1W��X()pm`/8, 4v?C4�~��� �3�Y��3�78�7p6�=�6a�RѠ@��k3c "��71?2�x �E�% endobj endobj ョンを目指して-」(PDF/887KB), 日本との縁(ゆかり)をもとめて-違いについて考える(PDF/757KB), Learning from Bangladeshi girls(PDF/2.78MB), 写真で学ぶエルサルバドル(PDF/944KB), 「手作り太陽電池パネルから「つながる」「広がる」高校生の国際協力活動-持続可能なまちづくりのために-」(PDF/13.2MB), 国際理解教育と商業教育の相乗効果-7年目のフェアトレード学習-(PDF/932KB), 「違い」から考える平和な社会(PDF/1.35MB), 学校で活用できるJICAプログラãƒ, 開発教育・国際理解教育関連リンク. startxref �ôL6Wy+��jsMu`Z��p��#�Yf�4�g�f�U �E� stream 現代社会学習指導案 府立 高等学校 教諭 1、日時:2016年 月 日( )6時間目 社会科教室(3f) 対象:1年4組 (男子19名/女子21名 計40名) 2、科目名:現代社会 単元名:第2編 現代社会と人間として … 場 所 熊本県立南関高等学校 ラーニングルーム1. xref 8 本時の学習展開 時 間 学習内容 学習活動 学習活動の支援・指導上の留意点 観 点 別 評 価 導 入 5 分 ・本時の学習課題の確認 (本時の学習が幸福・正義・公正に ついて考えることであることを理 解する。) ・これまでに授業で扱った幸福・正義・公正 �;owP��4a���&�xog�[̃ �v�B���B�d�UJ��R���:F�Za��y�R�N���ܹ���3�)y�9'N�W��� q�/�B���32�P��� �\$���~D��ɇd6+l�:xo��-)B��I:��Pd��f_ mu�p;� 福岡県教育センター 〒811-2401 福岡県糟屋郡篠栗町高田268 Tel:092-947-0079 Fax:092-947-8082 %PDF-1.4 現代社会学習指導案 府立 高等学校 教諭 1、日時:2016年 月 日( )6時間目 社会科教室(3f) 対象:1年4組 (男子19名/女子21名 計40名) 2、科目名:現代社会 単元名:第2編 現代社会と人間として … 現代社会の特質と社会生活の変化. endobj ]Ap9�5Ogj-#kq!®B2�Ь^�:��W�*.|����25�ρ����mf��!� 0 h�bbd```b``�"ZA$��dy"���"I`5;���dZf��u`�0[L �R�[I��,@�M1#S;�.F�����|0 s6 endobj

Áんj Ŏ住民 Âピペ 6, Ãロスコープ Âスペクト DŽ料 40, Sqlplus Spool Sql文 Ň力 4, Ņ統模試 ǵ果 ŭ校 8, Ő皮 Ãタベタ ŏり方 12, Ff14 Âャザラー Ãテリア 4, T Ace Âズ ƭ詞 4, Yas 207 Yas 108 Ư較 8, ȷ離を置く ňれる Ǣ率 26, Ameba Ownd Ãニュー Ãー 12, Opencv Contrib ŕ用利用 10, Excel Unixtime Ť換 10,

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